一、考核要求

    了解体育的概念、功能、目的与体制；中外体育发展简史；体育与教育、政治、经济的关系；体育科学的形成发展和体育科学体系；体育过程及体育文化；体育体制及当今体育发展的趋势。

二、考核评价目标

    要求考生从宏观上、整体上了解体育的一般特征及其发展规律，初步具备运用体育基础理论知识辩证分析社会问题的能力。要求考生从识记、领会、应用三个层次达到规定的要求。识记：能知道体育的有关名词、并能正确认识和表达。领会：在识记的基础上，能全面把握体育的基本概念、基本原理和基本方法。运用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理和基本方法解决有关的理论和实践问题。

三、考核内容

第一章 引论

一、体育原理概述

二、体育原理发展概况

三、学习与研讨体育原理的方法和要求

第二章 体育概念

一、体育概念研究的重要意义

二、体育概念的界定

三、中、日、美、英、苏联等国体育概念的比较研究

第三章 体育本质

一、体育本质的概念

二、体育观的演变与体育本质认识的演进

三、身心关系、体育的人文关怀与体育本质

四、体育的多种特性与体育本质

第四章 体育目的

一、从健康与体质的关系看体育目的

二、从体育价值取向看体育目的

三、体育目的的界定

第五章 体育过程与规律

一、体育过程概述

二、体育与健身、娱乐、竞技运动的关系

三、对体育规律的认识

第六章 体育途径

一、家庭体育—应引起重视的体育角落

二、学校体育—奠定学生终身体育的基础

三、社区体育—终身体育的关键环节

四、正确处理好家庭体育、学校体育、社区体育三者关系

第七章 体育手段

一、体育手段概述

二、体育内容的现代化

三、体育方法的结构与个性化应用

第八章 体育评价

一、体育评价概述

二、体育评价的现实问题及其分析

三、体育评价体系

四、体育评价的发展趋势

第九章 体育科学

一、体育科学概述

二、运动科学的提出及其研究动态

三、体育科学的研究趋势

第十章 体育文化

一、体育的文化属性

二、体育文化的含义与功能

三、中西方体育文化的比较

四、体育文化的现代化及其对策

第十一章 体育体制

一、体育体制概述

二、对举国体制的历史评价

三、也说“体育的普及与提高”

四、体育体制改革的趋向—大众体育与竞技运动双轨制

第十二章 体育发展趋势

一、从人的发展看体育发展趋势

二、从社会发展看体育发展趋势

考试参考书目：

1、杨文轩，陈琦著.《体育原理》.北京:高等教育出版社，2006.

2、杨文轩，陈琦主编.《体育概论》（第二版）.北京:高等教育出版社，2013.